Sosialisasi Cara Penggunaan Gadget Tepat Guna dan Dampak Penggunaan Gadget yang Berlebihan oleh Mahasiswa KKN TIM II Universitas Diponegoro

Batang, 5 Agustus 2023 – Guna mengatasi potensi risiko kecanduan gadget dan dampak negatifnya terhadap kondisi psikologis anak-anak, sebuah kegiatan psikoedukasi telah berhasil dilaksanakan di Desa Harjowinangun Barat. Kegiatan ini bertujuan memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada anak-anak Sekolah Dasar (SD) dan usia sebaya mereka tentang penggunaan gadget yang tepat guna. Kegiatan psikoedukasi ini dinamakan “Psikoedukasi Pencegahan Kecanduan Gadget dan Dampak Kecanduan Gadget terhadap Kondisi Psikologis Anak” dan dilaksanakan dengan dukungan dari SDN Harjowinangun Barat 02 dan MINHA Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda. Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara bertahap, dimulai pada tanggal 25 Juli 2023 di SDN Harjowinangun Barat dan dilanjutkan pada tanggal 3 Agustus 2023 di MINHA. Latar belakang kegiatan ini muncul berdasarkan hasil diskusi yang melibatkan perangkat desa, guru-guru SD, dan warga sekitar. Hasil dari diskusi tersebut menunjukkan bahwa perlunya program pencegahan kecanduan gadget untuk anak-anak SD dan usia sebaya mereka melihat dari banyaknya waktu yang digunakan oleh anak-anak seusia itu dalam bermain gadget. Dalam era digital ini, anak-anak semakin terpapar pada berbagai gadget yang dapat berdampak negatif terhadap perkembangan psikologis mereka apabila tidak gunakan secara tepat. Kegiatan tersebut dirancang dan dilaksanakan oleh William Widjaja, mahasiswa Program Studi Psikologi S1 dari Universitas Diponegoro. Pada acara tersebut, William menyampaikan pemaparan informasi tentang cara penggunaan gadget yang tepat guna serta dampak negatif kecanduan gadget terhadap kondisi psikologis anak-anak. Materi disampaikan secara interaktif dengan tujuan agar peserta dapat lebih memahami potensi risiko yang dimiliki oleh penggunaan gadget yang berlebihan. Salah satu hasil yang diharapkan dari kegiatan ini adalah peningkatan kesadaran anak-anak terhadap cara yang sehat dan bijak dalam menggunakan gadget. Selain itu, dihasilkan juga poster yang dapat digunakan sebagai pengingat dan panduan tentang penggunaan gadget yang sehat. Melalui kegiatan psikoedukasi ini, diharapkan para siswa SD dan MINA dapat lebih memahami pentingnya pendekatan yang bijak terhadap penggunaan gadget. Dengan pemahaman yang lebih baik, diharapkan anak-anak dapat menghindari risiko kecanduan gadget yang dapat berdampak negatif pada kesehatan psikologis mereka